先管理心情，在處理事情

今天的精神好，處理班務顯得有效率多了，看很多事情，也更加能抓到重點，感覺很不錯。
其實，班級管理重在效果，過程更重於結果，如果只是著重在學生當下表現的結果，並未能真正建立正確的行為準則，爾後很可能會再犯，防不勝防，問題的關鍵不在於表象，而在於啟發內在的觀念和態度。
我應該先檢視目前班級的現狀，診斷後再對症下藥，相信必能有最佳之成效。